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IA et Patrimoine : Les étudiants MPWD24 au cœur du projet normand EulCat

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Dans le cadre de leur formation, la promotion MPWD24 (Manager de Projet Web Digital) de l’école d’ingénieurs CESI Rouen a récemment relevé un défi lors d’un bootcamp intensif d’une semaine : définir la stratégie de lancement d’une intelligence artificielle innovante au service du territoire normand.

EulCat : une IA locale à la conquête de données fiables

Le projet EulCat vise à créer une plateforme numérique de référence pour valoriser le patrimoine culturel, linguistique et économique de la Normandie. Cofinancé par la Région et le FEDER , il s’appuie sur les infrastructures du CRIANN et sur l’expertise de chercheurs (LITIS) ou d’entreprises locales (justAI, RED Lab). Ensemble, ils développent une solution d’intelligence artificielle à la fois responsable et innovante.

L’ambition d’EulCat est de renforcer l’attractivité du territoire tout en acculturant le grand public aux enjeux de l’IA. Le projet accompagnera d’ailleurs l’exposition numérique prévue à l’Atrium de Rouen. Pour y parvenir, l’outil prend la forme d’un agent conversationnel normand.

Contrairement aux modèles classiques, EulCat est une intelligence artificielle souveraine qui repose sur une architecture spécifique appelée RAG. Cette technique permet à l’IA de consulter une base de données fiable avant de formuler sa réponse, plutôt que d’inventer des faits. Cela garantit des informations exactes et contextualisées sur l’histoire ou les monuments normands.

Lors de ce bootcamp, les étudiants ont été confrontés à une difficulté majeure. Ils devaient rendre le produit utilisable par le grand public tout en le crédibilisant aux yeux des institutionnels. En effet, l’IA a besoin des données qualifiées des partenaires locaux pour être performante. Or, pour convaincre ces acteurs de partager leurs ressources, le produit doit d’abord faire ses preuves en démontrant son utilité.

Immersion professionnelle : Les enjeux du Bootcamp

Durant cette semaine immersive, les étudiants ont donc endossé le rôle de consultants au sein d’une agence digitale. Ils ont travaillé en prise directe avec la réalité du terrain, accompagnés par la responsable produit du projet.

Les futurs managers de projet web avaient pour mission d’élaborer une stratégie globale pour préparer la sortie de la version Bêta prévue fin 2025. Cette stratégie devait couvrir trois piliers essentiels : le marketing, le design d’expérience utilisateur (UX/UI) et le référencement naturel (SEO).

La réponse des MPWD24 : Une stratégie à 360°

Au-delà de la commande initiale, le groupe d’étudiants a su apporter une véritable valeur ajoutée en challengeant les besoins exprimés :

Alors que la demande initiale se concentrait fortement sur une communication via LinkedIn, les étudiants ont identifié que cette approche limitait la portée du produit. Ils ont proposé d’investir également Facebook et Instagram. Cette recommandation permet de toucher le cœur de cible réel du projet : le grand public, les habitants et les touristes désireux de découvrir la région.

S’appuyant sur l’identité visuelle normande (le jaune des champs et le rouge brique des colombages), les étudiants ont conçu une maquette web attractive qui ne tombe pas dans le cliché « terroir ». Ils ont mis un point d’honneur à respecter le RGAA. Le RGAA (Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité) est un ensemble de règles permettant de garantir que le site web est utilisable par les personnes en situation de handicap (malvoyants, troubles moteurs, etc.), ce qui était une exigence forte du projet.

Pour assurer la pérennité du projet, les étudiants ont fourni un ensemble d’outils et de techniques visant à optimiser le SEO. Le SEO (Search Engine Optimization) regroupe les techniques permettant à un site d’apparaître dans les premiers résultats de Google. L’objectif est de positionner EulCat comme une référence fiable sur les moteurs de recherche , répondant ainsi à l’impératif de visibilité nécessaire pour attirer de nouveaux partenariats.

Pour la cliente, ce bootcamp se solde par un bilan très positif avec des livrables concrets :

  • Une vision stratégique claire.
  • Un cœur de cible affiné.
  • Des maquettes immédiatement exploitables.

Pour les étudiants, cette expérience a été l’occasion de se confronter aux réalités du marché en gérant des contraintes budgétaires fortes (propres aux projets cofinancés par le public) et en innovant techniquement : une excellente préparation pour leur future carrière de chef de projet !